为让清廉文化贯穿教育工作全过程，营造风清气正的教育生态和发展环境，安化县纪委监委紧盯清廉单元建设，将清廉学校建设作为基础性工作抓紧抓实，督促各责任主体结合实际持续发力，从校园文化、教育教学、队伍建设等方面入手，使“清廉”充分渗入学校的每一寸角落，让清廉之花处处盛开。

课堂“话”廉厚植清廉根基

“优秀家风会给我们每个人带来正能量，你能说说好的家风里包含哪些品质吗？”6月27日，安化县第一芙蓉学校熊雪琼老师以《弘扬优秀家风》为题在道德和法治课上授课，以现场提问的方式与学生们一起互动交流，让学生受教于“廉”。

同时，该校还编写了72页2万4千余字的校本教材《清廉悟道》，内容既有阐述清廉文化的理论知识，也有讲述安化本土历史文化名人的家风小故事，还有学校评选的清廉征文、绘画、书法等作品展示，融理论性、趣味性和生动性于一体，让学生真正理解“廉”。

课堂是师生对话、互动的舞台，把清廉文化搬上舞台走进课堂，能让清廉教育更加入脑入心。各学校积极开展探索与研究，以思想、政治、科学、美术等课程为“沃土”，将清廉文化巧妙植入到课堂教学当中。

活动“蕴”廉注入清廉活水

“清正在德，廉洁在志。清廉即公正不贪，清白无污。生活中到处都有清廉，一次拾金不昧是清廉，一次诚实守信是清廉。清廉其实很简单……”初中生王艺轩在《清廉之风将拂过》一文中颇有感悟地写道。

这是推进清廉学校建设开展征文比赛活动的一幕。各学校为注入清廉活水，开展一系列带有清廉元素的知识名言警句竞赛、书法比赛、征文比赛、篮球赛等特色活动，利用升旗仪式进行清廉教育讲座，组织清廉文化进社区实践活动，让学生们在实践中感悟、在活动中体验、在阅读中思考、在生活中领会，接受清廉文化的熏陶。

同时，还在教师队伍中多形式开展清廉教育活动，引导广大教师以身作则、廉洁从教，争做爱生乐教、敬业奉献的表率。

据统计，目前各学校围绕“清廉”组织专题学习5次，开展各类比赛12次、实践活动5次，召开专题讲座14次。

广而“传”廉输送清廉养分

“陶澍出身贫寒，了解世情民生，洞悉社会弊端，立身清正严明，实事求是，凛然而有正气。从政之后，给自己写了一副对联作为座右铭：‘要半文，不值半文，莫道人无知者；办一事，须了一事，如此心乃安然’，强调为官要廉洁奉公勤政为民……”安化县紫薇中学通过“紫薇之声”广播站，在师生课间休息之余，播放安化本土晚清干国良臣陶澍的家风故事，将清廉文化之风浸润校园生活日常。

各学校以校刊、校园广播、文化走廊、学校网站等平台作为媒介，积极宣传安化广为传诵的名人家风故事，清廉先进个人事迹、先进做法和经验等，让师生们耳濡目染，真切感受到清廉就在自己身边。

与此同时，各学校积极宣传发动，让社会、家庭都了解、关注和加入清廉学校建设活动，构建学校、社会、家庭三位一体的教育模式，将廉洁教育内容融入家庭、社区教育之中，从而让校风、教风、学风更加纯净。

“清廉学校建设是推进清廉安化建设的重要载体之一，我们必须切实增强打造清廉学校的使命感和责任感”，安化县纪委监委的相关负责人表示，下阶段将把清廉学校建设作为一项重要内容纳入巡察、党风廉政建设和反腐败工作等考核的重要内容，持续深入推进清廉学校建设，让“崇廉敬廉”的文化之花在教育阵地处处盛开。