湖南省中小学违规征订教辅材料问题专项整治办公室对全省10起中小学违规征订教辅材料损害学生利益典型问题进行了通报。（11月6日 三湘风纪）

中小学教辅材料过多过滥问题一直是群众十分关心的问题，2017年6月15日，湖南省就已经召开中小学违规征订教辅材料问题专项整治视频会，动员全省各级教育行政部门和广大中小学校，深入开展中小学教辅材料散滥乱问题专项整治，切实整治教育领域发生在群众身边的不正之风和腐败行为，全面推进从严治教、依法治教。

中小学教辅材料过多过滥问题导致学生、家长苦不堪言：一是直接增加了学生的家庭负担，使学生的读书增加额外的成本。二是增加学生的学业负担，征订的教辅资料老师必然会想方设法使其“体现价值”，最直接的做法就是压着学生学习教辅资料，有的学生需要学习到晚上十二点才能完成教辅资料题，使中小学生学业负担远远超过教育部规定的范畴。三是教辅资料质量参差不齐，学校、老师为了增加“获利”，将质量差、难销的资料征订给学生，反而使学生有限的学习时间浪费在无效的学习上，甚至对学业起到反作用。

中小学教辅材料过多过滥问题也会导致破坏教辅文化市场的良性发展。不可否认，学生单一的学习课本难以对知识理解透彻，适当的教辅资料有助于学生的学习。但是教辅资料质量称得上优良的却屈指可数，大品牌、信誉度高的教辅资料主导市场的情况下，质量不高的教辅资料便与学校“捆绑”进行销售，导致大品牌受到挤压，恶性循环之下大品牌市场也将持续萎缩，最终质量下降，严重损害教辅文化市场发展。

中小学教辅材料过多过滥问题体现的是某些教师的贪婪，严重污染了校园环境。教辅征订问题是长期形成的历史问题，彻底治理必将是复杂而逐步的。湖南本次专项整治工作时间为2017年6月至2018年12，目标任务十分明确，就是聚焦违规征订教辅材料问题，重点整治向小学一、二年级学生推荐并代购教辅材料，征订“一科多辅”，学生“被自愿”征订教辅材料，教育行政部门、学校及其相关人员在教辅征订中收受折扣(回扣)等问题。

征订教辅一定要有区别看待，有的学校在征订教辅过程中优中选优，广泛征求教师、学生、家长的意见，主要是为了学生集中学习的方便，增加学生与教师之间的统一性，对教辅资料的征订具有科学的规划，不以牟利为目的，也符合教辅文化市场竞争规律，这种征订的方式就不但不能反对，还应该鼓励支持。有的学校在征订教辅过程中就以营利为目的、对资料的选择毫无科学性所言，对学生学业毫无帮助甚至起到反作用，这种方式就该一脚踩死。

总之，教辅资料的征订应该是让学生在老师的引导下以最小的负担起到最佳的学习效果，有利于孩子的成长，而不是鼓了教师的“腰包”撑破学生的“书包”。