广东连州市连州镇第五小学教师张某某在担任该校一年级（3）班班主任期间，于2017年1月28日（农历正月初一）点击领取了该班学生家长的88．88元微信红包，并马上向该学生家长回赠了90．00元的微信红包，但学生家长没有点击领取。后来，张老师没有归还此红包，也没有向学校汇报并上交。近日，“事发”而被通报批评。（来源：1月11日新华网）

连州市这位张老师因“点”家长微信红包被通报批评，在网络上引发热议。一些网友为其“喊冤”，这些网友认为这是家长在给老师“挖坑”，搞“钓鱼”举报，从而对张老师表示同情。笔者认为，张老师“点”家长微信红包被通报批评，不冤！

老师“点”家长微信红包不妥。不“点”家长微信红包是师德底线。教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确了“十条红线”，其中第七条：“索要或者违反规定收受家长、学生财物”。教育部曾于2014年7月发布《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，第一条规定：“严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。”第六条规定：“严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。”显然，家长微信红包当在“严禁”之列。张老师“点”家长微信红包，说明其抵御诱惑定力不强，其行为“踩”到了廉洁纪律红线，当然构成了违纪。

另外一个问题是，张老师“点”家长微信红包后，立即又回赠了一个红包，在家长不接收老师回赠的红包情况下，张老师没有和这名家长面对面沟通，最后当面归还红包。张老师未对自己“过失”及时“补救”，有“心存侥幸”之嫌，也是不妥当的。

随着互联网交易新方式的出现，微信红包已经成为了一种新的支付方式。面对家长在微信群里发的微信红包，老师应该铭记“防微杜渐”的道理，对家长微信红包要敬而远之，不抢为好。一般来说，家长群发微信红包，开始的数目不会很多，如果老师去抢，家长可能会借机打“擦边球”，增加红包数量和金额变相送礼。这样发展下去，容易把一些老师“打湿脚”、“拉下水”，“小恶”也有可能发展成“大恶”，使其触犯纪律甚至法律“红线”。因为学校具有行政职务的老师收受礼金，数额达到5000元以上，可能会触犯受贿罪；一般老师收受礼金，金额达到一定数额，也有可能涉及非国家工作人员受贿罪。家长能够“红包碰瓷”成功，即使不是抓住了老师收受红包的惯性思维，也是抓住了其可能存在的突破空间。可见，重申教师职业自律，加强师道修养很有意义，也非常必要。

要让家长微信群回归家校联系的本义，很有必要建立“群规”规范群内发红包的行为。老师也要谨慎，坚持不“点”家长微信红包。如此，家校联系才会变得更加自然、顺畅。

当然，这种“红包碰瓷”也从另外一个方面折射家校关系紧张问题。对此，老师要别忘反思如何设法破解；家长也要认识到，父母不仅是孩子的第一任老师，还是孩子的终身老师。家长“红包碰瓷”老师的错误示范是对孩子的伤害，也是对教育的伤害。改善家校关系紧张问题，家长也要主动自觉作为。